Gutentag!
My name is Tanja and I’m the Course Leader for German A Level.
I’m really pleased you’ve chosen to study German at Reigate College and I’m looking forward to welcoming you in person to our friendly Modern Languages Department at the beginning of the academic year.
In preparation for you joining the department and to help maintain your language skills, I’d like you to complete a series of activities over the coming months.
The tasks are organised in three distinct steps and should all be completed by Choices Day on 27 August 2025. This is to give you the best insight into what the courses will be like and/or help prepare you for them.
Please note, some Course Leaders (for example for Music) may release their tasks earlier, as they may form part of the College’s audition process. If this applies to you, you’ll be notified separately.
New Starters Course Tasks and Activities
Release date | Suggested Completion Dates | |
Explore your Subject | 1 June | 1 July |
Get Going | 1 June | 1 August |
Aim High | 1 June | 1 September |
The Benefits of Learning a Language
Languages are useful for holidays and travel, but did you know that learning a language can also:
- Improve employment opportunities – your linguistic and cultural knowledge will be invaluable to employers.
- Improve mental health – by alleviating stress and depression and delaying the onset of dementia.
- Improve brain power – making you a better lateral thinker. Often good linguists are also good mathematicians and musicians (though you don’t have to be a mathematician or musician to be a linguist!)
Watch this video and make notes on the benefits of learning a foreign language:
Developing Your Skills
At this stage, you’re probably more concerned about how a language can help you with further studies and your future career. Did you know that by learning a language, you will not only gain language-specific skills such as translating and interpreting, summarising, essay writing and understanding of grammar, but also develop transferable skills useful for any career such as:
- confidence and flexibility
- teamwork
- interpersonal and communication
- presentation
- debating and discussion.
Compare how these people have used languages in their careers:
David Richardson – Science https://www.routesintolanguages.ac.uk/sites/routesintolanguages.ac.uk/files/david_richardson_-scientist.pdf
Peter Clark – Football Translation
https://www.routesintolanguages.ac.uk/sites/routesintolanguages.ac.uk/files/peter_clark_-_football_translation.pdf
Beverly Costa – Psychotherapy https://www.routesintolanguages.ac.uk/sites/routesintolanguages.ac.uk/files/beverly_costa.pdf
German Culture
You will learn far more than just language on a language course – you will build your cultural knowledge about the countries where the language is spoken, developing an insight into their history, culture, values and beliefs.
Karneval Festival
- Read the following information about the famous festival of carnival that takes place in Germany each year.
- Write a short summary about the festival in English.
- If you were giving a presentation about this tradition, how would you best organise the information boxes?
Expand your knowledge
Use the following websites to research general information about Germany.
Planet Schule – Wissenspool – Gesellschaft und Politik – Schulfernsehen multimedial des SWR und des WDR (planet-schule.de)
Quer durch Deutschland | Radio TEDDY
Try the following Kahoot quiz to test your knowledge.
https://create.kahoot.it/share/4da94770-7cab-4263-896d-291b261b32ae
One of the best ways to prepare for your A Level German course is to revise, so you are really confident with what you have already learnt. Remember the best way to learn a language is to practise little and often, so you are constantly reinforcing your learning. You can do this in lots of enjoyable ways.
Work through the following activities:
1. Watch a telenovela
Nicos Weg: Interactive mini-series with clips to view and supporting activities. The beginner’s level is useful to help revise basic grammar points and vocabulary:
https://learngerman.dw.com/de/anf%C3%A4nger/c-36519687
The intermediate beginner section is useful to help revise higher level vocabulary and key grammar points:
https://learngerman.dw.com/de/anf%C3%A4nger-mit-vorkenntnissen/c-36519709
Jojo sucht das Glück: Slightly more challenging interactive mini-series to view with supporting worksheets and grammar points. Tip: Copy the link into Google Chrome.
http://www.dw.com/de/deutsch-lernen/telenovela/s-13121
2. Follow an online course
Use the Deutsche Welle Interactive course online, change the language to English and register for free. Once you have taken a placement test, you can work your way through this interactive course at your level whilst checking your progress:
https://learngerman.dw.com/en/learn-german/s-9528
3. Revise vocabulary
Revise your vocabulary from GCSE in a fun way with the help of Quizlets and Duolingo. Try out all the activities: flashcards, speller, test, for practising the following essential words and phrases:
Quizlet
- Opinions: https://quizlet.com/145525359/new-german-gcse-opinions-flash-cards/
- Adjectives: https://quizlet.com/89168072/german-gcse-edexcel-adjectives-flash-cards/
- Adverbs: https://quizlet.com/89168501/german-gcse-edexcel-adverbs-flash-cards/
- Emotions: https://quizlet.com/194700767/german-emotions-flash-cards/
- Character: https://quizlet.com/234295864/edexcel-german-gcse-character-flash-cards/
Duolingo
4. Study German grammar
Revise your knowledge of German grammar, making sure you are confident conjugating verbs in these five tenses: present, imperfect, perfect, future and conditional.
Use these websites to help you:
- Schubert-Verlag – online grammar and vocabulary exercises of various levels of difficulty. http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/
- Nancy Thuleen – Vocabulary revision for all topics http://www.nthuleen.com/teach/vocab.html
- Languagesonline https://languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/germanindex.html#Grammar
5. Practise your reading and listening skills
Get used to reading and hearing German with the help of these links:
- https://german.net/reading/
- https://www.fluentu.com/blog/german/best-learn-german-language-podcasts/
- https://www.goethe.de/de/spr/kup/prf/bar.html A1 and the A2 section
- https://www.thegermanproject.com/german-lessons
6. German Music
Enjoy some German songs while practising the language:
https://lyricstraining.com/de/
Choose your favourite German speaking artist and fill the gaps.
7. Watch German TV and films
If you have a television streaming service at home such as Netflix or Amazon Prime, explore German films and television series, or try watching your favourite film with the German subtitles.
For the next series of tasks, I’d like you to test yourself on five key areas: grammar, reading, listening, translation and writing. Try to do these on your own, without using a dictionary or online help. Bring your answers to the first lesson and we’ll go through the questions together.
1. GRAMMAR
Before beginning these exercises, make sure you have revised the main verb tenses from the websites below:
Present tense: https://www.languagesonline.org.uk/German/Grammar/Present_Tense/index.htm
Modal verbs: https://www.languagesonline.org.uk/German/Grammar/Modal_Verbs/Index.htm
Perfect tense: https://www.languagesonline.org.uk/German/Grammar/Perfect_Tense/index.htm
Perfect tense: https://www.languagesonline.org.uk/German/Grammar/2PerfectGerman/index.htm
Perfect tense https://www.languagesonline.org.uk/German/Grammar/Perfect3/index.htm
Future tense: https://www.languagesonline.org.uk/German/Grammar/Future/index.htm
Aufgabe 1: Present tense – Fülle die Verben in die Lücken ein!
Freizeitaktivitäten
1. _________________ wir am Montag Abend ins Kino? (gehen)
2. _______________ er gern Tennis? (spielen)
3. Ihr ________________ unheimlich gern schwimmen. (gehen)
4. ______________ du ins Theater gehen? (möchten)
5. ___________ du gern Romane? (lesen)
6. Ich ______________ Rad. ______________ ihr mit? (fahren, kommen)
7. _______________ dein Vater im Garten? (arbeiten)
8. Mein Bruder _______________ am Abend gern Musik. (hören)
9. ____________________ deine Geschwister oft einen Einkaufsbummel im Einkaufszentrum?
10. ___________________ du einen Brief oder eine Postkarte aus dem Urlaub? (schreiben)
/10
Sentences adapted from: https://languagesonline.org.uk/German/Grammar/Present_Tense/5002.htm
Aufgabe 2: Schreibe die Sätze mit „können“ richtig!
1. Ich habe viel gearbeitet und jetzt __________ ich endlich ein neues Handy kaufen.
2. Im Sportzentrum __________ man Squash spielen oder schwimmen gehen.
3. __________ du bitte helfen?
4. Ihr __________ gut Gitarre spielen.
5. Wir _______________________ am Freitag oder Samstag ins Theater gehen.
6. __________ dein Freund Italienisch sprechen?
7. Die Familie __________ im Park viel Spaß haben.
8. ____________ ihr mir helfen?
9. Meine Schwester __________ ihren Lieblingspullover nicht finden.
10. Meine Mutter und ich _____________________ euch am Wochenende helfen.
/10
Sentences adapted from: https://languagesonline.org.uk/German/Grammar/Modal_Verbs/9.htm
Aufagbe 3: Past tense – Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Perfekts aus! (Fill the gaps with the correct form of the perfect tense.)
1. ________ deine Schwester eine Hose _______________ ? (kaufen)
2. Meine Familie _______ ein interessantes Theaterstück _________________ . (gesehen)
3. Susi und Tom _________ meine Jacke _______________________ . (finden)
4. Am Samstag _________ meine Familie und ich ________________________ . (fernsehen)
5. Mein Vater __________ ein leckeres Mittagessen ______________________. (kochen)
6. ____________ ihr Kartoffelsalat ________________________? (essen)
7. Ich ______________ eine Flasche Wasser _____________________. (trinken)
8. Mein Freund ____________ Tennis ___________________. (spielen)
9. Meine Schwester und ich ___________ klassische Musik______________________. (hören)
10. Du ___________ mein Handy _______________________________. (stehlen)
/10
Sentences adapted from: https://languagesonline.org.uk/German/Grammar/Perfect_Tense/5015.htm
Aufgabe 4: Past tense – Fülle die Lücken mit der richtigen Form des Perfekts aus! (Fill the gaps with the correct form of the perfect tense.)
1. Am Montag ____________ ich mit meiner Freundin ins Theater _____________________. (gehen)
2. Meine Mutter _____________ nach London ___________________. (fahren)
3. ______________ du mit dem Zug ______________________. (kommen)
4. Meine Familie und ich ________ letzten Sommer in einer Pension _________________ . (bleiben)
5. Ich ___________ um 11 Uhr _______________________. (abfahren)
6. Tina und Timo _______________ in den Zoo _________________________. (gehen)
7. _________________ ihr nach Manchester ___________________ fahren?
8. Meine Schwester ___________ nach Frankreich _____________________ .(fliegen)
9. Meine Großeltern ____________ zu uns ______________________________. (kommen)
10. Meine Familie __________ ins Restaurant _____________________. (gehen)
/10
Sentences adapted from: https://languagesonline.org.uk/German/Grammar/Perfect_Tense/5016.htm
Aufgabe 5: Future tense – Fülle die Lücken mit den richtigen Formen der Verben aus!
1. Mein Bruder ______________ __________, drei Tage in einem Hotel zu bleiben. (vorhaben)
2. Ich _____________ mit meiner Freundin nach London zu fahren. (hoffen)
3. Wir __________ __________ ________________ im Sommer wegzufahren. (die Absicht haben)
4. Meine Familie ________________________ so oft wie möglich ins Kino zu gehen. (beabsichtigen)
5. Meine Schwester _________________ in einem Café zu arbeiten. (hoffen)
6. Mein Opa __________ ___________ eine Reise nach Amerika zu machen. (vorhaben)
7. _____________ du ___________ ins Theater zu gehen? (vorhaben)
8. Ich ______________ morgen nach London______________________. (fahren in the future tense)
9. Wir ________________ im Sommer nach Kroatien _______________. (fliegen in the future tense)
10. Meine Schwester __________ morgen Tennis ____________. (spielen in the future tense)
/10
Sentences adapted from: https://languagesonline.org.uk/German/Grammar/Future/5058.htm
2. READING
Aufgabe 1: Lies den Text und wähle die richtige Antwort aus.
Sommerferien in Deutschland
Die Sommerferien in Deutschland sind mit sechs Wochen die längsten Ferien des Jahres. In der Regel finden sie zwischen Juli und September statt.
In den meisten Bundesländern beginnen die Sommerferien zu unterschiedlichen Terminen. Bevor die Ferien beginnen, bekommen Schüler in der Schule ihr Zeugnis.
Viele Deutsche verreisen in den Sommerferien. Italien und Spanien sind beliebte Urlaubsziele. Ganz besonders beliebt bei den Deutschen ist die Insel Mallorca.
Einigen Menschen fehlt jedoch das Geld, um weite Reisen zu machen. Sie bleiben zuhause und genießen die freie Zeit oder verreisen innerhalb Deutschlands. Besonders der Norden hat viele Urlaubsstrände zu bieten, an denen man sich gut erholen kann.
1. Wie lange dauern die Sommerferien?
a) einen Monat
b) zwei Monate
c) sechs Wochen
d) fünf Wochen
2. Wann finden die Sommerferien in der Regel statt?
a) zwischen Juni und August
b) zwischen Juli und September
c) zwischen März und August
d) zwischen August und September
3. Was bekommen die Schüler vor Ferienbeginn?
a) Kaffee und Kuchen
b) neue Schulbücher
c) einen neuen Lehrer
d) Zeugnisse
4. Welche Insel ist besonders beliebt bei den Deutschen?
a) Italien b) Mallorca c) Spanien d) England
5. Wo gibt es in Deutschland besonders viele Urlaubsstrände?
a) im Norden
b) im Süden
c) im Osten
d) im Westen
/5
Above exercise taken from https://german.net/reading/sommerferien/
Aufgabe 2: Lies den Text und beantworte die Fragen auf Englisch und ohne das Wörterbuch zu benutzen. (Read the extract from the introduction to the book and answer the questions in English, without using a dictionary.)
Das alte Verona war eine Stadt mit eingen, heißen Gassen und hohen Mauern. Die Männer, reizbar wie Wespen, zogen schnell ihrer blitzenden Degen. In dieser Stadt lebten die Capulets und Montagues, zwei Familien, die einander haßten wie die Pest. Sie mußten sich nur auf der Straße begegnen, schon gingen sie aufeinander los wie wilde Hunde. Fluchend und schreiend polterten sie gegen Säulen und Hauswände und jagten den guten Bürgern Veronas ohne ihn und Verstand.
Und schon wieder! Es war noch Vormittag, doch bereits schwirrend heiß. Zwei müßige, nichtsmutzige Diener der Capulets hatten zwei Männer der Montagues erspäht. Erst wurden Blicke gewechselt, dann Worte, und im Nu war der friedliche Marktplatz das reinste Schlachtfeld, denn die vier Raufblode wollten die Ehre ihre Herren verteidigen, indem sie Marktstände umwarfen, Körbe umkippten, Läden zertrümmerten, Passanten verletzten.
- Which word in the first sentence means a narrow street or alley?
- Which insect are the men compared to in the second sentence?
- Complete this sentence: In this town live two families, who hate each other like the …
- Which animal is used to describe the way they ‘go after each other’?
- When the scene is set in the second paragraph what time of day is it?
- What other German word can be used for this time of day?
- What was the weather like?
- Where were the two Capulet servants and the two Montague men?
/8
Above exercise taken from www.teachitlanguages.co.uk 2013
3. LISTENING
Aufgabe: Translate the following key words first. Then listen to the audio file below and answer the following questions.
- meine Mutter……………………………………………………………………………
- mein Vater………………………………………………………………………………..
- meine Schwester……………………………………………………………………..
- mein Bruder……………………………………………………………………………..
- meine Tante………………………………………………………………………………
- mein Onkel………………………………………………………………………………..
- mein Cousin………………………………………………………………………………
- meine Cousine…………………………………………………………………………..
- meine Eltern……………………………………………………………………………..
- meine Großeltern……………………………………………………………………..
- meine Oma………………………………………………………………………………..
- mein Opa…………………………………………………………………………………..
- meine Großmutter………………………………………………………………………………
- mein Großvater………………………………………………………………………………….
Audio file:
Aufgabe 1: Übersetze diese Wörter zur Familie ins Engische. Before listening, translate these words about the family into English.
/14
Aufgabe 2: Hör zu und kreise die richtige Antwort ein. Listen to the extract and circle the answer.
/5
Aufgabe 3: Hör noch einmal den Anfang an und fülle die Tabelle aus. Listen to the beginning of the extract again and fill in the grid below in German.
/4
Aufgabe 4: Übersetze die Sätze ins Englische. Translate these sentences from the extract into Englis.
1. Meine Eltern heißen Peter und Petra.
……………………………………………………………………………………………………………………….
2. Aber sie arbeitet nicht.
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Sie ist Hausfrau seitdem ich geboren bin.
……………………………………………………………………………………………………………………….
4. Das heißt ich bin ein Einzelkind.
……………………………………………………………………………………………………………………….
5. Insgesamt hab’ich acht.
……………………………………………………………………………………………………………………….
6. Leider hab’ich keine Großeltern mehr.
……………………………………………………………………………………………………………………….
/18
Aufgabe 5: Hör noch einmal zu und beantworte die Fragen auf Englisch. Listen again and answer these detailed questions in English.
1. Who does Alexandra get on best with?
……………………………………………………………………………………………………………………….
2. What is the age of this relative (you will have to do some maths)?
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Who does she look forward to spending time with?
……………………………………………………………………………………………………………………….
4. Which side of the family does she see the most (her maternal/paternal relatives)?
……………………………………………………………………………………………………………………….
5. How old was she when her two grandmothers died (two different ages)?
……………………………………………………………………………………………………………………….
/6
Above exercise taken from www.teachitlanguages.co.uk
4. TRANSLATION
Translate the following passage into German:
I don’t enjoy doing sport, but my sister is sporty. The swimming pool is near our house, and she goes there nearly every week. Yesterday she played tennis with her friends. Tomorrow she will go to the cinema. I prefer to listen to music.
/10
5. WRITING
Aufgabe: Schreib einen Text über einen gesunden Lebensstil. Schreib mindestens 150 Wörter. Write a text about healthy living. Try to write at least 150 words. Ensure that you answer the following questions whilst writing your text:
- Was gibt es auf dem Foto?
- Ist es dir wichtig, gesund zu essen? Warum (nicht)?
- Was hast du diese Woche gemacht, um gesund zu leben?
- Glaubst du, dass die meisten Jugendlichen gesund leben?
- Was könntest du anders machen, um gesünder zu sein?
- Wie gesund ist deine Familie? Was macht sie um gesund und fit zu bleiben?
- Hat deine Familie letztes Wochenende Sport getrieben?
- Was wird deine Familie am Wochenende machen, um fit zu bleiben?
/30
Reiche diesen Test bei deiner Deutschlehrerin in der ersten Unterrichtsstunde ein!
Hand in this test to your German teacher at the start of the year.
Total : _______________/ 150 marks